От 3 до 5 лет

В статье представлены варианты использования счетных палочек в развитии детей 4 – 6 лет, которые можно использовать в семье и дошкольной группе. Если ребенок еще мал, то палочки – хороший материал, чтобы объяснить понятие «количество», «много», «мало».

В статье представлены подходы к использованию театральных игрушек в развитии и воспитании дошкольников 4–5 лет (на примере штоковых кукол мастерской необычных игрушек «Sannto.ru», Москва, Россия ).

Статья о том, как стимулировать активность малоподвижного ребенка 3–5 лет. Используя набор «Пальчиковый фитнес» (производство ТАФИ, г. Томск), педагог может развивать мобильность ребенка. Приведены упражнения для развития моторной ловкости, быстроты реакции в парном взаимодействии, скоординированности движений, повышения темпа движений.

В статье даются рекомендации воспитателям детских дошкольных учреждений по развитию мышления и речи детей дошкольного возраста на примере игрушечных наборов овощей, фруктов, ягод. Примеры игр, формируют обобщающую функцию речи, обучают рассказыванию, классификации предметов, способствуют интеграции полученного опыта в жизнь.

Эта статья для тех педагогов, которые хотят использовать в своей работе с детьми новейшие технологии, стремятся сделать жизнь дошкольников более разнообразной, содержательной. В ней представлен опыт решения этих задач с использованием светового стола для рисования песком.

Как в игровой форме знакомить дошкольников 3—5 лет с первыми математическими понятиями, как научить их любить математику, используя волшебные палочки Кюизенера? Задания и игры, приведенные в статье, будут интересны и полезны и воспитателям младших и средних групп, и родителям дошкольников.

Конструкторы очень популярны у детей, вызывают интерес, побуждают детскую фантазию. Конструкторы с мелкими и крупными соединительными элементами очень удобны, легко собираются, эстетичны. В такие конструкторы с удовольствием играют и взрослые, и дети. Для дошкольников созданы самые разнообразные тематические наборы.