Кинетический песок: играем дома и в детском саду круглый год

Содержание

На 98% кинетический песок – это обычный песок
Свойства кинетического песка
В чем польза кинетического песка для дошкольников?
Примеры игр с кинетическим песком для дошкольников
Опыт профессионала
Меры предосторожности

На детской площадке песочница – настоящий центр притяжения всего «общества». Выдающийся русский педагог Константин Дмитриевич Ушинский еще в 19 веке писал: «Самая лучшая игрушка для ребенка – кучка песка». Дело в том, что помимо творческого развития детей, песок способствует социально-коммуникативному развитию, а его терапевтический эффект отмечал еще Карл Густав Юнг.

До недавнего времени игры с песком были сопряжены с рядом трудностей, ведь это не самый чистоплотный вид игры и доступен бывает только летом. Когда в Швеции в начале 2000-х изобрели кинетический песок, решивший эти проблемы, материал быстро взяли на вооружение родители и педагоги. А поклонники кинетического песка даже придумали свой праздник – Всемирный день кинетического песка, который отмечается 11 августа.

Чем хорош кинетический песок, и почему с ним удобно будет играть дома и в детском саду, рассказываем в нашем обзоре.

На 98% кинетический песок – это обычный песок

Член Американского химического общества Рик Сачлебен рассказал, что кинетический песок, который на ощупь напоминает мокрый морской песок, обязан своей структурой силиконовому маслу, входящему в его состав. Силикон не относится к одному конкретному материалу, а к группе материалов, которые содержат кремний и кислород. Это полимеры, то есть молекулы, состоящие из длинных цепочек повторяющихся звеньев. Противникам «всякой химии» не стоит пугаться. Эксперт сразу же оговорился: «Такие соединения используются во всех видах продуктов: от косметики – лосьонов, шампуней и кондиционеров – до смазок и герметиков».

На производстве песок проходит специальную очистку, поэтому в нем нет болезнетворных микроорганизмов, он почти стерилен.

Свойства кинетического песка

Благодаря 2% состава кинетический песок имеет перед обычным песком и другими материалами для лепки целый ряд преимуществ.

✔    Очень пластичен и прекрасно держит форму.

Многие фантазии, которые у ребенка не получилось бы воплотить с обычным песком, потому что конструкция могла развалиться, с кинетическим приобретают вполне реальные очертания.

✔    Можно использовать многократно.

Если пластилин пачкается и приходит в негодность, а тесто быстро застывает, кинетический песок можно использовать заново, пока он не растеряется. Материал никогда не засыхает.

✔    Устойчив к влаге и загрязнениям.

Если кинетическим песок намочить, а потом высушить, он не потеряет своих свойств. Наоборот: некоторые виды кинетического песка можно даже мыть по мере необходимости.

✔    Не пачкает руки и все вокруг.

После увлеченного копания в песочнице, приходится долго приводить в порядок одежду ребенка и его самого. Кинетический песок не слишком сыпуч, поэтому грязи от него существенно меньше. Если все же одежда пострадала, в стиральной машинке она легко вернется к прежнему состоянию.

Игрушка не оставит пятен на ковре и мебели. Частички песка легко собираются пылесосом. Материал не пачкает руки в отличие от пластилина, глины, теста и обычного песка.

Именно это свойство кинетического песка делает его подходящим для использования дома и в ДОУ.

✔    Разнообразит привычные игры.

Кинетический песок выпускается в разных цветах, может быть даже тянущимся и светящимся в темноте, что делает его очень привлекательным для детей материалом для творчества.

Кинетический песок будет интересен детям и сам по себе, а если докупить к нему разные формочки, лопаточки и емкости, возможности для игры станут почти безграничными.

В чем польза кинетического песка для дошкольников?

Так ли необходим кинетический песок? Ведь много других игрушек. Кинетический песок доступен, прост и неприхотлив в использовании, но при этом решает множество задач развивающего и воспитательного характера. Вот только часть из них:

➢   Формируется усидчивость.

Самые неугомонные и шаловливые дети любят повозиться с песком. Это «на руку» родителям и воспитателям гиперактивных детей, которые тратят много сил и энергии, чтобы взять энергию воспитанников под контроль.

➢   Развивается мелкая моторика.

А вместе с ней речь, память, внимание и координация движений.

➢   Активно развивается творческий подход и образное мышление.

Об этом можно говорить в первую очередь. Ведь игры с песком дают такое пространство для фантазии, которого не дают некоторые игрушки со множеством сложных функций. Ребенок сам придумывает не только конструкции, фигуры из песка, но и сюжеты, в рамках которых они создаются.

➢   Сходит на нет стресс, пропадают фобии.

Лучше всего будет процитировать К.Г. Юнга: «Процесс игры в песок высвобождает заблокированную энергию и активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике». Занятия с песком снимают раздражительность, агрессивность и плаксивость. На Востоке песку приписываются медитативные свойства. Ребенок стабилизирует свое эмоциональное состояние просто запуская руку в песок. Все дело в его сыпучести, рыхлости, приятной прохладе, мельчайших частицах, которые воздействуют на нервные окончания.

➢   Гармонизируются детско-родительские отношения.

Если говорить об играх с родителями. Совместный положительный эмоциональный опыт в ходе игры будет сближать семью. Кроме того, игра не будет утомительна для взрослых, так как терапевтические свойства песка они тоже оценят.

Примеры игр с кинетическим песком для дошкольников

Кинетический песок – это не только «куличики», «башенки» и «пирожки». Можно придумать ему множество интересных и полезных применений в зависимости от возраста и увлечений ребенка.

«Отличия»

Ребенок рисует на песке любое изображение. Затем отворачивается, а родители, другие дети или воспитатель меняют детали рисунка. Дошкольнику нужно найти отличия. Так развивается память и внимание.

«Кладоискатели»

Прячем в песок различные мелкие предметы (фигурки, камешки, кристаллы). Это надолго займет ребенка, а в это время будет развиваться его мелкая моторика. Для детей постарше можно разнообразить игру рисованием карты сокровищ.

Песочная анимация

Это уже сложно, поэтому подойдет дошкольникам старшего возраста. В ходе игры ребенок может придумать свою сказку и показать ее дома или в саду. Рассказывая сюжет, он будет сопровождать повествование иллюстрацией на песке. Для этого ему нужны сразу две руки. Рисование двумя руками развивает взаимодействие правого и левого полушарий мозга. В раннем возрасте это очень важно, чтобы позже не возникало проблем с обучением. Ведь если взаимодействие не сформировано, информация будет обрабатываться мозгом неправильно.

У детей в ходе рисования улучшается пространственная ориентация. А в процессе создания сказки развивается память, речь и творческие качества.

Опыт профессионала:

Психолог и педагог, резидент сообщества «Университет Детства», Инесса Кочубей из города Братск, Иркутской области, рассказала о своем опыте использования песка в детском саду, который она назвала «Чудеса в песочнице». «Лет 20 мне не давали песком заниматься, потому что говорили, нечего грязь развозить», – смеется Инесса. С появлением кинетического песка этот аргумент потерял актуальность. А методика песочной терапии подтвердила свою эффективность.

Однажды педагога попросили присмотреть за расшалившимися детьми. Коллега жаловалась, что не может их успокоить, уже выбилась из сил, и ей нужна хотя бы десятиминутная передышка. Инесса Равильевна согласилась, дала детям песок и… не узнала маленьких хулиганов: «Сложно поверить, что эти дети вообще могли создавать какие-то проблемы педагогу». Дети так увлеклись совместным творчеством, начали дружно играть, что взрослые им просто не были нужны.

Но Инесса Кочубей не стала замыкать детей друг на друге и разработала целую систему занятий с песком два раза в неделю. Она устроила специальный световой стол в детском саду и практикует рисование на песке. Дети помладше просто получают удовольствие от того, что их ручной труд превращается в красивые картинки. Дети постарше придумывают целые сказки на песке.

В ходе таких занятий дети учатся взаимодействовать и договариваться. Показывают друг другу необычные творческие приемы, обучают друг друга. Так песок помогает решать вопросы личностного характера, бороться с застенчивостью.

Кинетический песок – материал довольно неприхотливый. С ним практически отсутствует шанс, что у ребенка ничего не получится, что он не сумеет ничего сделать. Поэтому дети учатся верить в себя и свои силы, раскрываются. У ребят усиливается желание экспериментировать, проявлять себя, они «загораются» и с энтузиазмом воплощают новые идеи.

Психолог подчеркивает важность кинетического песка для коррекционной работы. Он снимает мышечное напряжение, развивает мелкую моторику и тактильную чувствительность. Дети начинают чувствовать себя защищеннее, стабилизируется эмоциональное состояние, уходят капризы и плаксивость.

Педагог также обращает внимание коллег, что Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (п. 3.3.4) прямо предписывает эксперименты с доступными материалами (в том числе, песком и водой) для развития познавательной, исследовательской и творческой активности воспитанников.

Меры предосторожности

Кинетический песок – материал довольно безопасный, но некоторые факторы все же следует учитывать, давая его детям в руки.

●   Кинетический песок не едят.

Дети все тянут в рот и стремятся попробовать на вкус. Скорее всего, ничего страшного при употреблении малого количества кинетического песка не случится: при проглатывании он не вступает в реакцию с желудочным соком и выводится из организма естественным путем. Но лучше перестраховаться и не допускать гастрономических экспериментов. Если заметите, что ребенок съел некоторое количество песка, позвоните врачу: в справочной скорой помощи дают бесплатные консультации.

●   Нельзя вдыхать кинетический песок.

Эта идея реже приходит в голову маленьким исследователям. Но все же не стоит терять бдительность. Рекомендуется давать песок детям от 3 лет.

●   В редких случаях песок может вызывать аллергию.

Кинетический песок относят к гипоаллергенным материалам. Но индивидуальная непереносимость компонентов все же возможна. При появлении высыпаний или покраснений у ребенка, нужно хорошо промыть руки с мылом и немедленно прекратить игру. Если симптомы не проходят, стоит обратиться к врачу.

Фото ru.depositphotos.com.