Социально-коммуникативное развитие дошкольников

Задача родителей и воспитателей - максимально использовать для интеллектуального развития «нежный» возраст. Играйте с ним в тактильные игры, ставьте классическую музыку, читайте книги, рисуйте, лепите и почаще обнимайте.

В статье описывается значение игрушки-неваляшки в развитии детей от 7 месяцев до 3 лет. Акцент делается на развитие слуха, зрения, внимания, двигательной активности, сенсорных эталонов.

Проблема поведения детей настолько актуальна, что в школах предложили ввести уроки этикета, аргументируя это тем, что ребята почти ничего не знают правилах поведения в обществе.

Тема застенчивости не всегда беспокоит педагогов, так как, с точки зрения взрослых, эти дети самые «удобные». Они просто сидят на стульчике, там, где их и оставили, или тихо играют в одиночестве.

Дети часто пристают к родителям с просьбой поиграть с ними. Ведь для ребенка игра – это удовольствие и основной вид деятельности, в котором происходит развитие всех когнитивных функций.

Об успешности организации пространственной среды детского сада можно судить только тогда, если она обеспечивает благополучие каждого ребенка, стимулирует детей расширять границы познания, побуждает детей участвовать в ее планировании. В статье описывается, какая должна быть среда, чтобы обеспечить полноценное социокультурное развитие дошкольника подготовительной к школе группе.

Почему дети продолжают играть в куклы вплоть до поступления в школу, а зачастую и в школе? Статья о том, во что играют старшие дошкольники, как выбрать куклу, а также различные атрибуты, необхо-димые в кукольной жизни.